In dit artikel worden de resultaten weergegeven van onze grote enquête over thuis leren in tijd van corona. Meer dan 1000 leerlingen vulden de vragenlijst in!
Imene vertelt in dit interview over haar parcours bij Teach for Belgium, van eerste contact naar selectiedagen, trainingen en uiteindelijk leerkracht. Voor haar was de sociale gelijkheid dé changemaker.
Klaartje Volders, hoofd van partnerschappen bij Teach for Belgium, schreef dit opiniestuk als reminder in tijd van corona. Laat ons niet die andere crisis vergeten, de grote kloof van sociale ongelijkheid in het onderwijs.
Nicolaj had een master Wiskunde op zak en besloot daarmee het programma van Teach for Belgium aan te gaan. Al lesgevend leerde hij tegelijkertijd zelf zijn soft skills ontwikkelen.
Bio-ingenieur Emiel leerde Teach for Belgium kennen door een oude studievriendin. Hij werd leerkracht in Antwerpen en ontdekte deze geweldige job met impact.
Ange-Raïssa is alumna en blikt terug op de vaardigheden die ze als leerkracht heeft opgedaan. In haar huidige job als communicatieraadgever voor de Brusselse Minister van Mobiliteit komen deze vaardigheden nog elke dag van pas.
Hanne studeerde af als leerkracht, maar was op zoek naar iets meer dan louter kennisoverdracht. Ze startte bij Teach for Belgium voor het breder maatschappelijk kader en de ondersteuning.
Stefaan vertelt ons in deze video hoe hij de switch van ingenieur naar leerkracht maakte. Samen met Teach for Belgium heeft hij de stap durven zetten.
Teach for Belgium leerkracht Dag De Baere schreef in Klasse een brief aan zijn oudere zelf. Of we het lerarentekort hebben opgelost, is een van de vele vragen die hij zich stelt.
In deze video maak je kennis met onze Student Board van 2019. Gemotiveerde leerlingen die hun advies geven over het onderwijs in België en die hun persoonlijke vaardigheden ontwikkelen.
Op zoek naar een specifiek artikel of thema?
CATEGORIEËN
BLIJF GEÏNFORMEERD
Inschrijven voor onze newsletter
MEER WETEN
MEER INFORMATIE NODIG ?
