Annemie ging tot de verbazing van haar famile en vrienden aan de slag als leerkracht Nederlands. Ze geeft les op een Franstalige school waar ze zowel in een taalbad als cultuurbad ondergedompeld wordt.
Maak kennis met de Cocoparts, de trotse vertegenwoordigers van onze deelnemers. Wie ze zijn, waarom ze meedoen en wat ze nu precies doen, ontdek je in dit artikel.
Bij Teach for Belgium, wordt de stem van de leerlingen gehoord! Maak kennis met onze Student Board, een groep van talentvolle jongeren die ons onmisbaar advies en feedback geven.
De 24-jarige Ellen ruilde de kust van Oostende in voor de stadsgebouwen van Brussel. Ze startte er als leerkracht Nederlands en werd omvergeblazen door de openheid en mindset van haar leerlingen.
Hélène, 22, studeerde af als ingenieur-architect en is nu STEM-leerkracht in Brussel. Het gebrek aan vrouwelijke leerkrachten in STEM-richtingen ligt volgens haar aan meerdere factoren.
Alicia, 28 jaar en sociologe van opleiding, werd leerkracht Frans in Molenbeek. Dankzij de begeleiding van haar tutor Amelie, voelde ze zich enorm ondersteund tijdens het leerproces.
Chemma is 25 en werd leerkracht Nederlands in een school in Laken. Doordat ze zelf een migratie-achtergrond heeft, merkt ze dat de leerlingen zich in haar herkennen.
Teach for Belgium leerkracht Zara Callebaut geeft les in Gent en hield gedurende enkele weken een coronadagboek bij. Haar artikels verschenen in De Standaard.
Cindy is een van de leerlingen van onze Student Board. In dit artikel vertelt ze over hoe haar leven in lockdown er precies uitziet.
De 3de editie van het internationaal evenement “Sprout to be Teach” vond dit jaar in de vorm van een webinar plaats. Hét onderwerp van de twee dagen was de impact van samenwerking op leerlingen.
Op zoek naar een specifiek artikel of thema?
CATEGORIEËN
BLIJF GEÏNFORMEERD
Inschrijven voor onze newsletter
MEER WETEN
MEER INFORMATIE NODIG ?
