In het schooljaar 2017 – 2018 organiseerde het Minderhedenforum een avond rond diversiteit in het onderwijs in De Roma. Nikolaj deelde daar zijn visie over het erkennen en stimuleren van talenten bij zijn leerlingen.
Nikolaj, Master Wiskunde, nu leerkracht Wiskunde in Deurne
Vond je dit artikel leuk? Deel het met je netwerk!
Onze alumnus Benjamin, leerkracht Nederlands in een Franstalige middelbare school in Brussel, stelde zijn leerlingen voor een uitdaging: maak een lijst van 10 wensen voor
Evidence-informed werken is het combineren van praktijkkennis met kennis uit onderzoek om het handelen in de praktijk te verbeteren1. Binnen het onderwijs kenmerkt zich dat
In 2021 maakte Stijn de overstap naar het onderwijs en vervoegde de cohorte Meraki die van 2021 tot 2023 het Teach for Belgium-leiderschapstraject doorliep.
