Waarom Teach for Belgium?

Op een dag zullen alle leerlingen dezelfde slaagkansen hebben, ongeacht hun socio-economische achtergrond.

Enkele Cijfers

0 jaar

Op 15 jarige leeftijd heeft een kansrijke leerling gemiddeld 3 leerjaren voorsprong op een kansarme leerling.

(Bron : PISA 2018)

0 %

is het percentage 15-jarigen dat minstens 1 keer een schooljaar heeft gedubbeld. Dit is het hoogste percentage van alle OESO-landen.

(Bron : PISA 2018)

0 %

44% van de leerkrachten uit het secundair onderwijs verlaat het onderwijs na 5 jaar.

(Bron: Vlaams Departement Onderwijs en Vorming, 2018)

Dit kan anders !

Onze missie: Teach for Belgium mobiliseert, selecteert, vormt en ondersteunt geëngageerde mensen die zich willen inzetten als leerkracht in die Belgische scholen met de meeste sociaaleconomische kwetsbare leerlingen. In samenwerking met haar netwerk van alumni en onderwijspartners, verzamelt en verspreidt de organisatie (denk)kaders, goede praktijken en concrete instrumenten gericht op sterke leeruitkomsten, positieve relaties in onderwijs, en veerkracht van zowel leerlingen als leerkrachten.

Sinds 2013 zijn er...

In de pers

Kinderen die met een rugzak naar school komen, kans armoede, taalachterstand, die het thuis niet gemakkelijk hebben, die met minder kansen naar de start komen. Dat zijn eigenlijk de kinderen, leerlingen waar we voor werken en waarvoor we leerkrachten voor opleiden of vormen.

De non-profitorganisatie heeft zich als doel gesteld om alle leerlingen dezelfde slaagkansen geven, ondanks hun socio-economische achtergrond. Want hoewel het Vlaamse onderwijs als geheel nog steeds goed scoort, blijken de slaagkansen van leerlingen met een moeilijke thuissituatie of andere thuistaal heel wat lager.

Aan de start van het schooljaar staan er ook altijd nieuwe gezichten voor de klas. Sommigen maken hun debuut als leraar, na een carrière in een ander beroep. BRUZZ portretteert drie van deze zij-instromers, die een oplossing bieden voor het lerarentekort in onze stad. Wat beweegt hen om de overstap te maken naar het onderwijs? Wat verwachten ze van lesgeven in Brussel? Lillofee, Hans en Ekke spreken zich uit.

Wie zijn we?