Pourquoi teach for belgium?
Pour qu’un jour tous les élèves aient les mêmes chances de réussite,
quelle que soit leur origine socio-économique.
EN CHIFFRES
En moyenne un élève venant d’une classe sociale dite « favorisée » aura, à 15 ans, trois années pédagogiques d’avance sur un élève venant d’une classe dite «défavorisée ».
(source : PISA 2018)
C’est le pourcentage d’élèves de 15 ans en Belgique qui ont déjà redoublé au moins une fois. C’est le plus élevé de l’OCDE.
Dans l’enseignement secondaire ordinaire, le taux de sortie des enseignants est de 44% endéans les 5 ans.
(source: Girsef 2014)
Notre mission est que cela change
Teach for Belgium est une asbl qui vise à réduire les iniquités scolaires. En collaboration avec les acteurs du monde de l’enseignement, nous apportons notre pierre à l’édifice, en formant des personnes motivées à devenir des enseignants inspirants dans les écoles secondaires les plus défavorisées du pays.
Nous avons décidé de nous concentrer sur les matières pour lesquelles la pénurie d’enseignants est la plus criante, à savoir les mathématiques, les sciences, le français et le néerlandais.
Le mouvement qui a été lancé en 2013 compte de plus en plus de membres qui s’engagent dans la durée pour améliorer l’équité des systèmes scolaires en Belgique, que ce soit en Fédération Wallonie-Bruxelles ou en Communauté Flamande.
DEPUIS 2013...
133.000 élèves
ont bénéficié d’enseignant.e.s Teach for Belgium dévoués et impliqués.
394 enseignant.e.s
ont bénéficié de la formation et de l’accompagnement de Teach for Belgium.
150 écoles
ont collaboré avec Teach for Belgium.
ILS PARLENT DE NOUS
QUI SOMMES NOUS?
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le conseil d'administration
LES FONDATEURS
TEACH FOR ALL
Teach for Belgium fait partie de la soixantaine de pays membres du réseau Teach for All.
Faire partie de ce réseau mondial nous permet de partager et d’échanger avec des enseignants, des élèves et des acteurs de l’enseignement partout dans le monde.
nos organisations partenaires
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Vous souhaitez faire partie de notre équipe d’enseignants inspirants et contribuer à faire bouger les choses grâce à une éducation plus adaptée aux enfants les moins favorisés.
