Onze opleidings-principes
Bij Teach for Belgium geloven we dat volwassenen het meest leren en zich het best ontwikkelen wanneer hun opleiding actief, reflectief en collaboratief is.
Pijlers verankerd in onderzoek
Onze trajecten zijn echte trainingsruimtes: begrijpen, experimenteren, aanpassen en vervolgens opnieuw toepassen in de klas. Deze dynamiek, ondersteund door discussies in kleine groepen en frequente feedback, maakt een duurzame integratie van nieuwe werkwijzen mogelijk en zorgt voor afstemming van professionele houdingen, overtuigingen en handelingen.
Samen betekenis creëren
Geïnspireerd door het sociale constructivisme van Vygotsky, zetten we in op uitwisselingen: discussies in kleine groepen en feedback tussen collega’s maken het mogelijk om een gemeenschappelijke taal te ontwikkelen en het begrip van concepten en strategieën te verdiepen.
Continu oefenen en reflecteren
Volgens Kolb en Schön bevordert het testen van nieuwe strategieën, experimenteren en reflecteren op ervaringen diepgaand en duurzaam leren. We zetten in op rollenspellen en feedback tijdens de sessies.
Leren en afleren in je eigen tempo
Zoals Mezirow en Argyris aantonen, vereist het ontwikkelen van je werkwijzen dat je bepaalde overtuigingen en verouderde methoden in vraag stelt. Wij dragen hieraan bij door middel van begeleide reflectie en regelmatige feedback, om concrete aanpassingen in de praktijk te ondersteunen.
Inspiratie halen uit concrete modellen
De sociale leertheorie van Bandura benadrukt dat het observeren van effectieve professionele houdingen en handelingen het verwerven van vaardigheden vergemakkelijkt. Onze trainers illustreren en delen praktijkervaringen en laten zien hoe effectieve professionele handelingen er in de praktijk uitzien.
Ontwikkelen in een welwillende en verantwoordelijkheidsbevorderende omgeving
In lijn met de psychologische concept van Edmondson en de pedagogie gericht op de autonomie van volwassenen (Knowles), waarderen we de kwaliteiten van elke deelnemer en bevorderen we een cultuur waarin men zich zelfverzekerd genoeg voelt om risico’s te nemen en nieuwe dingen te durven.
Dankzij deze aanpak stellen onze opleidingen iedereen in staat om concrete vooruitgang te boeken in zijn of haar praktijk, zich gesteund te voelen en zijn of haar zelfvertrouwen en impact op de leerlingen te ontwikkelen.