Un job à impact pour une vie qui fait sens.

Rejoins notre programme unique de deux ans : enseigne dans des écoles où les besoins sont les plus grands, développe ton leadership, et deviens acteur du changement pour une éducation plus équitable.

Un parcours fait pour développer le leadership social et éducatif

Développer des compétences solides et transférables

Les cours et activités pratiques sont faites pour te permettre d'acquérir une maîtrise de la gestion de classe, du leadership, de la communication et de l’intelligence émotionnelle — des savoir-faire utiles tout au long de la vie.

Agir en acteur du changement éducatif et social

Dès le début du parcours, tu plonges dans la réalité des inégalités scolaires, pour comprendre les défis du terrain et contribuer à la réussite d’élèves issus de milieux fragilisés.

Aider à construire un réseau engagé pour un impact durable

Au fil du parcours, tu intègres une communauté d’enseignants, de mentors et d’alumni unis par la même volonté d’agir pour une éducation plus juste, en Belgique et partout dans le monde.

Nous prenons tout en charge
pour ceux qui s’engagent à faire la différence

Nos parcours sont gratuits – tu ne paies rien. Nous investissons en ton développement, en échange de ton engagement à contribuer à une éducation plus équitable. Les places sont limitées : nous sélectionnons les profils avec l’énergie et la motivation nécessaires pour s’engager.

Professionnalisant

Un parcours structuré qui te forme sur le terrain.

Épanouissant

Une expérience exigeante et humaine qui fait grandir.

Gratuit pour vous

Zéro frais. Juste ton engagement.

Un parcours complet pour développer les compétences clés du métier d'enseignant

Notre parcours se déroule autour de 6 thématiques pour enseigner avec impact. Ancrées dans la recherche et des approches pédagogiques reconnues, chaque thématique combine savoirs théoriques, mises en pratique et réflexions personnelles pour te permettre d’enseigner avec exigence, bienveillance et confiance.

Pratiquer une gestion de groupe positive

Apprendre à instaurer un climat de classe serein et motivant, alliant bienveillance et rigueur dans les apprentissages.

Promouvoir la diversité et l'inclusivité

Développer des pratiques d’enseignement adaptées aux contextes multiculturels et multilingues, pour favoriser la réussite de tous les élèves.

Autonomiser les apprentissages

Encourager la motivation, la réflexion et la responsabilité des élèves à travers des stratégies favorisant leur autonomie.

Développer une culture du feedback

Utiliser le feedback comme levier d’amélioration continue, pour soi comme pour ses élèves, dans une démarche réflexive et collaborative.

Favoriser la rigueur des apprentissages

Renforcer ses connaissances et ses outils pédagogiques pour planifier, structurer et dispenser des cours efficaces et cohérents.

Cultiver la connaissance de soi

Développer sa réflexivité, sa résilience et une posture alignée avec ses valeurs, afin d’enseigner avec équilibre et authenticité.

Ton parcours d'impact en trois phases

Le monde de l’enseignement est rempli de challenges, et d’autant plus dans les écoles défavorisées. Si toi aussi tu veut changer ça et montrer que l’école peut vraiment évoluer, rejoins nous.

Paroles d'alumni

Après le programme, nos anciens mettent leurs compétences au service de l’école, des politiques publiques ou de projets internationaux. Leurs témoignages montrent comment l’expérience Teach for Belgium continue de nourrir leur leadership et leur engagement pour plus d’égalité des chances, bien au-delà de la classe.

Selwin – enseignant et référent

Atheneum Antwerpen

Le programme Teach for Belgium a beaucoup à offrir, bien au-delà de l’enseignement pur et dur. J’ai vraiment pu développer mes compétences en matière de leadership. À l’école, je suis désormais référent des enseignant·e·s débutant·e·s. J’ai l’occasion de les initier aux « techniques d’enseignement » et à la culture du feedback, ce qui est très cultivé dans le cadre du programme. C’est le moyen idéal pour avoir un impact à plus grande échelle dans mon école.

Noah – chargé de mission

Agence flamande de l’énergie et du climat

Contribuer à une politique climatique efficace est une autre façon de faire la différence pour les personnes les plus vulnérables. Ce faisant, je peux mettre à profit ma boîte à outils Teach for Belgium, notamment en engageant la conversation de manière non violente et empathique.

Fiona – chargée de mission

Cellule européenne projets Erasmus + WBE

Tout au long de ma formation Teach for Belgium, j’ai pu élargir ma perception et mon sens des possibles, ce qui m’a ensuite poussé vers des projets internationaux de plus en plus ambitieux. Solide de cette expérience d’échanges internationaux, je peux désormais tendre vers un impact plus structurel et systémique.

Les réponses aux question les plus fréquentes

Retrouves ici les réponses aux questions que l’on nous pose le plus souvent sur le programme.

Durant les deux ans du programme, un ou une mentor, expert en enseignement dans nos écoles cibles, vient en support de chaque participant. Il ou elle assiste à certains de tes cours afin de pouvoir échanger des bonnes pratiques avec toi, te donner du feedback et des conseils, répondre à tes questions.

De plus, tu prends part à au moins 10 journées de formation pour partager tes expériences et continuer à te former.

Le contrat moral qui te lie à Teach for Belgium peut être signé entre décembre et début juin, selon le processus de sélection que tu auras intégré. En revanche, ton contrat d’emploi réel dépendra de l’école dans laquelle tu enseigneras.

En principe, Teach for Belgium veille à ce que chaque participant et participante ait un contrat signé pour la rentrée scolaire de l’année en cours. Ainsi, tu ne sera rémunéré ou rémunérée qu’à partir du mois de septembre, dès le début de ton contrat avec l’école.

Au même titre que tout ou toute autre enseignant, les participants au programme Teach for Belgium sont rémunérés par le réseau de la Fédération Wallonie-Bruxelles ou par la Communauté flamande (Vlaamse Gemeenschap), selon leur lieu de travail.

Tu es donc payé ou payée en fonction des barèmes en vigueur, selon ton diplôme, ton expérience, ta situation familiale, le degré dans lequel tu vas enseigner…

Tu es lié ou liée à Teach for Belgium par un contrat moral. L’association s’engage à former, accompagner et à mettre tout en œuvre pour te placer dans une école durant 2 ans.

De ton côté, tu t’engages à suivre la formation initiale et continue, à te faire accompagner, à être un membre actif de la communauté Teach for Belgium et à respecter le règlement d’ordre intérieur de ton école

Le contrat qui te lie à Teach for Belgium est d’ordre moral. L’association recherche uniquement des candidats qui s’engageront pour la période complète de deux ans afin d’optimiser leur impact. Les élèves sont au cœur de nos préoccupations.

Si tu t’arrêtes en cours d’année scolaire, il sera souvent très difficile pour les directions de te remplacer.

C’est pourquoi nous encourageons les personnes sélectionnées à bien réfléchir à leur engagement avant de confirmer leur volonté de démarrer le programme.

L’intégralité de la formation de deux ans t’est offerte.
Les coûts de fonctionnement (recrutement, sélection, formation, suivi, etc.) sont couverts par des fonds publics ainsi que par des dons de fondations, d’entreprises et de mécènes privés.

Teach for Belgium s’engage à trouver un temps plein pendant 2 ans, mais il n’y a pas de garantie. Les enseignants disposant d’un titre spécifique recherché seront toujours prioritaires dans les écoles. Néanmoins, Teach for Belgium intervient dans les écoles à encadrement différencié où il existe une réelle pénurie de professeurs en mathématiques, sciences et néerlandais. Depuis les débuts de Teach for Belgium, l’ensemble des participants et participantes ont trouvé une place dans une école partenaire.

Teach for Belgium s’efforce de te fournir un temps plein afin d’avoir un maximum d’impact. La priorité sera donc toujours donnée aux candidats et candidates prêts à travailler à temps plein dans l’une de nos écoles partenaires. Si tu souhaites travailler un peu moins d’un temps plein pour des raisons spécifiques, cela sera discuté avec l’équipe de Teach for Belgium afin d’évaluer si des aménagements sont envisageables.

Sur base des CV reçus, les écoles mènent leurs propres interviews et sélectionnent elles-mêmes les candidats ou candidates. Tu signes son contrat de travail avec le pouvoir organisateur de ton école. Teach for Belgium fait le lien entre les écoles demandeuses et les candidats disponibles de façon à répondre au mieux aux attentes des deux parties.

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