Après un an et demi de crise COVID, le retard scolaire s’est fortement accumulé. Afin de se mettre à niveau et préparer au mieux la prochaine rentrée, 400 jeunes issus de quartiers défavorisés ont décidé de suivre volontairement des cours de remédiation à nos Académies d’été.
Caroline Laurent, participante de Teach for Belgium, et Caroline de Cartier, notre directrice, ont été reçues sur la Première. Elles ont parlé de l’Académie d’été et comment celle ci s’intègre dans notre stratégie. A vos écouteurs!
Durant cette pandémie, les enseignant ont dû faire face à l’enseignement hybride. Nous avons identifié au moins sept leçons importantes et interdépendantes pour que l’enseignement hybride soit une réussite. Découvrez les ici !
L’éducation est un des quatre domaines clé de la mission du Fonds Baillet Latour. C’est pour cela que depuis le lancement de Teach for Belgium en 2013, le Fonds nous soutient. Vous voulez aussi soutenir Teach for Belgium ?
À côté du fait qu’on peut s’exprimer plus facilement, maîtriser une langue est une autre manière de penser. Mais également une richesse culturelle inestimable! Découvrez en quoi la maîtrise de plusieurs langues est une vraie force pour ces élèves !
Malgré la crise sanitaire et les cours en ligne, les professeurs et les élèves ont donné le meilleur d’eux-mêmes pour surmonter les difficultés. À l’aide de quiz, de jeux ou encore d’Escape Games en ligne, la motivation restait présente !
Le slogan Black Lives Matter (BLM) et le mouvement qui y fait référence chamboulent actuellement les Etats-Unis. Arrivés jusqu’à nos frontières européennes, il fait également débat. C’est pour cela que selon Alicia Marigoh Ndibo c’est important d’en parler en classe.
« Je suis surtout persuadée que le métier d’enseignant permet de développer des qualités essentielles au leadership de demain. Et toutes ces qualités, ce sont mes élèves qui me les ont sans cesse rappelées. »
Le confinement s’applique à tous les Belges, quels que soient leur situation sociale. Est-elle alors égalitaire ? Tous les Belges sont-ils impactés de la même manière ? La réouverture des écoles révèlera-t-elle le fossé creusé encore plus profondément par ces iniquités ?
Le métier d’enseignant est trop souvent sous-estimé. Malgré les apparences, la charge de travail demande de faire preuve de persévérance. Joséphine de Bergeyck nous explique pourquoi le métier d’enseignant devrait se trouver au même rang que les ingénieurs et les médecins dans les mentalités collectives.
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